一位生於台中海線熱愛生活的鄉下女孩，成長環境隨著時間進入了都市，從淳樸的家到台中郊區，再到獨自一人前進台中市中心讀書、生活，最終來到了台北為自己的生活打拼。我喜愛用心感受生活、喜歡交朋友、喜歡聆聽也熱愛分享，隨著社會時空壓力的推擠，不停追逐時間，也不時緩下腳步。我喜歡音樂、喜歡跳舞、喜歡運動，自幼廣泛學習，也到處表演、比賽，享受表演時聚焦的目光，也享受著來自比賽的壓力，即使奔波勞苦，但更喜愛著堅持努力過後的酸甜，喜歡勝利的喜悅，但也從不受得失心影響，比起最好的結果，更享受奮鬥的過程。分別於小學二年級、國中一年級完成了橫渡日月潭及單車環島的人生目標，可惜因為疫情的來臨，攀登玉山的也隨之延遲，但仍舊不減我熱愛生活、挑戰的靈魂。 而我的個人特質大致上可分成五類:企圖心、思考力、領導力、毅力及耐力、自我認識能力 ∙企圖心: 會努力爭取班級、社團幹部，為他人服務。亦會依照計畫，達成目標，高二時曾擔任社團公關，並負責籌劃各項活動，包含迎新.友誼賽及中女盃邀請賽等等 ∙思考力及領導力: 1.數理與邏輯思考力:擁有相當理性的頭腦，不只對數字敏感度高，也有涉略程式設計 2.企劃力及問題分析與解決能力:高中擔任社團主要幹部，包辦籌備活動及撰寫企劃書等事項 ∙毅力及耐力: 自幼即開始游泳選手訓練生涯，直至高中不曾間斷，即使面對課業壓力仍妥善運用時間，曾於同時期同時身兼三個校隊之選手，且皆有優異的成績。 ∙自我認識能力: 清楚自己的特質、能力及喜好，敢於挑戰自己。 我也擁有了許多比起同齡的朋友更不同的生活體驗。除了曾擔任社團幹部且籌辦與主持不少活動外，亦曾擔任過海外國際志工，至泰北教授中文和社區營造，期許自己能對社會持續的關懷，實踐社會責任。也曾分別於國中和高中畢業到澎湖和宜蘭打工換宿，挑戰許多需要勇氣實現的事情，也希望能多看看自己不熟悉的世界。高三下也善用自小發展的特長，時常利用假日到游泳學校實習，學習如何教學，使小朋友在安全與快樂中學習。從泳隊學生到兒童班老師的身分轉換，以及如何應對家長的疑問與擔憂，不僅提升發現問題的能力，表達能力上也有所精進，我也正在藉由這難得的機會學習。至於表演，雖然並未真正受過專業訓練，但也充分的利用大學資源，嘗試修習師大表演學位的課程及參加台大話劇社，喜歡表演時的自己，喜歡用真誠、同理、多方位的心去看待每個人事物。直至即將進入大學時才真真正正正是了自己的喜好，成為一位出色的演員是我的夢想，以往雖然在身邊人眼中，我是那樣地做自己，追求自己。但不可否認的，正因為我擅於讀書，在追求自己的路上也默默地走上了社會價值觀上理想的生涯，認真讀書考上好高中好大學。即使起步晚了，但我也同樣下定決心跨出以往的舒適圈，離開以往那個雖然能夠可以給予我往後安穩但我並不熱愛的生活。